春之美，在于冬日的积蓄与勃发；教之美，在于平日的钻研与提升。在这个寒冬腊月的十二月里，我校继续推进公开课展示活动，加强教师间的经验交流，提高教师业务水平，提升教育教学质量，切实加强学校课堂教学过程管理，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的“双新”课堂。

课堂上，陈佳丽老师首先通过回忆旧知，将新旧知识联系起来，分析他们之间的联系与区别，通过丰富的举例与分析，联系自身的学习经历，学生深刻认识到五大原则的内涵与在实践中的运用，最后，陈老师以案例分析作为本节课的小结，考查学生对知识的掌握情况，学练结合，取得了很好的教学效果。

黄鑫承老师将理论与实操结合在一起，以图片导入的形式激发学生的学习兴趣，再通过“知识讲解-视频教学-教师演示-学生练习-教师点评”这一过程达成教学目标，完成重难点教学。黄鑫承老师的课堂在教室环境有限的条件下，做到了理实一体化，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。

“以研兴教，以评促教”。一堂好课，不仅是四十分钟的精彩，更是“余音绕梁，三日不绝”的余味隽永。每次听课结束后，各学科以备课组为单位进行评课议课，评课过程中各备课组研讨教学方法，交换教学心得，各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，一同成长，共同进步。“花有期，教无涯，研不止。”每一次的教研活动都是教师成长的助推器，我校的常态化公开课活动，不仅给教师提供了展现自我风采的平台，也为全体教师搭建了一个互帮互学、交流研讨、思维碰撞的平台。全体教师将以此活动为契机，认真备课，扎实教研，锤炼师能，进一步提升我校教育教学水平。


供稿：校教务处

编辑：袁耀炬

审核：刘小文