假期余额告急。开学前，教师要做哪些准备工作？开学报到日和开学后分别要落实哪些工作？开学之际，教师不妨对照以下清单来进行准备。

一、开学前（自我调整，做好规划）

1、调整作息时间
暑假马上就要过去，突然进入工作状态老师可能会不适应。每当暑假回来，不仅学生们有些跟不上紧张的学习节奏，课堂上难以保持集中注意力，不少老师觉得难以快速调整状态、进入教学节奏。办公室里还在讨论着假期的趣事，熬夜的生物钟还未倒过来，几节课下来难免有些疲倦。
所以，开学前甚至开学第一周调整好作息时间很关键，坚持每天早睡早起，这样可以很快把紊乱的生物钟调整过来，开学后才会很快适应“工作时间表”，快乐而顺利地进行自己的教学工作。

2、制定新学期计划
作为老师，既要清楚地知道自己过去在哪些方面做得比较扎实、比较有效，更要清醒地认识到自己的问题，并具体地谋划一下自己应该从哪些方面来改变自己，破解自己的问题。好的计划可以让工作对象更明确、工作思路更清晰。
制定过程中，可以和学生一起评估过去，改进方法，计划可以详细具体全面，例如每天解决几个学习难点、每科的学习方法是什么，这样可以让学生更清楚奋斗目标。

3、准备好新学期第一次班会
开学第一天的班会非常重要，第一个班会讲什么内容呢？可以和一个假期没见的学生讲一讲新学期、新学年、新学段的特点，以便于学生尽快适应新生活，如果一些老师带了新班级，应该做一个简单的自我介绍，以便于师生和谐相处。
最重要的是，要强调学校的规章制度和纪律要求，态度真诚，晓之以理，动之以情，让学生知规矩懂进退，认识到遵规守纪的重要性，有效避免无意识犯错。

4、提前备课，做好准备
相信不少老师都知道提前备课的重要性，开学杂事繁多，一定会挤压教学准备的时间，所以从现在起，最好提前备一到两周的课程。如果是青年教师，还要注意备好开学第一课，争取新学期有一个好的开端。
教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及结合学生的实际情况，选择适合的教学方法，设计教学方案，以保证学生顺利而有效地学习。只有这样，老师在课堂上才能游刃有余地开展教学。

5、养好嗓子，做好准备
在学期开始前一定要养好嗓子，并记得提前练练嗓，让自己的嗓子提前进入工作状态，适应高密度、高音量的语音模式，以免开学第一周声音沙哑、口干舌燥。还可以根据个人喜好准备一些滋润的佳品，比如菊花枸杞茶、蜂蜜柠檬茶等，以便开学后携带。

6、运动状态好好保持
适量的运动，对于精神状态的恢复是非常有益的。如果刚开始运动打不起精神，可以从一些简单基本的运动开始，循序渐进，逐渐形成每天运动的习惯。
游泳、跑步、羽毛球都是很好的运动方式，让身体告别假期的慵懒，促进身体的活力和新陈代谢。身、心两个层面彼此交互，密切影响，把身体唤醒了，可以激发积极的心理状态。

二、开学日（了解学生，管理班级）

1、建立温馨环境
良好的开端是成功的一半。开学前为学生准备一个舒适的教室环境，包括教室卫生、物品摆放、绿植美化、做席位卡、欢迎标语等的设置，有助于树立班主任在学生心目中的正面形象。

2、获取学生新信息
了解学生信息，可以通过给家长写信的方式，信中表明感谢家长的信任，将孩子送到您所在的班级，为了更好地了解学生，有针对性地进行教育方式调整，希望家长提供孩子的家庭信息。老师们可以在信后附上一张表格，内容包括学生的姓名、性别、家庭住址、家长的联系方式和工作情况等，表格最后也不要忘记问一句孩子是否存在某些特殊情况（如健康状况、心理异常等）。

3、充分预判学生的变化
注意孩子身心变化中的关键问题，如新学期学习上动力不足、学习习惯的养成、心理上的逆反情绪、男女生交往问题等。还要注意的是，学业负担加重，如何帮助学生顺利度过适应期，找到适合的学习方法，也是需要关注的。

4、上好开学第一课
① 让假期变成学生大舞台
利用开学报到日及时了解学生在假期的学习、活动情况；鼓励那些在假期中收获颇丰的学生在开学第一课的时候，在班级里分享自己的假期生活与收获。这样做，不仅有利于假期与学期初的衔接，更能让学生学会总结、懂得分享，教师要在聆听学生发言的过程中及时进行点评，也要及时引导其他未发言的同学及时反思。
② 电影班会，荧幕大观察
暑假是电影市场的重要档期，看电影是学生重要的娱乐方式，也是很好的教育内容。教师不妨借此良机，以假期热门电影为导入，展开一场别开生面的电影班会，督促学生在新学期成为一名更好的学生、有更高的目标。
③ 温故知新，开学上新课
一开学就上新课，也是一部分老师的选择，但往往教学效果不理想，但如果能够拿捏尺度、掌握节奏，能够起到将上学期的重点与新学期的知识点相结合的作用，也可以尝试。不过课堂的内容，可要好好准备一番，通过这样一节课来让学生了解自己的教学风格，也在一定程度为接下来的教学进行了铺垫。

三、开学后（激励学生，规范制度）

1、“重新认识”你的学生
你可能会问，暑假之后的这个学期是新的一学年，对于非新生班级来说，老师和学生早就认识了，也相处了一年，对学生们的各种性格特征等已经比较了解了。为什么还要“重新认识”学生呢？
这是因为经历了暑假接近两个月的放松，孩子们或多或少都会发生一些改变。以前对学习不是那么上心的孩子，这个暑假过去之后，可能对学习多了不少兴趣，养成了一些好习惯。平时乖乖跟着课堂节奏的学生，经历一个寒假，可能被娱乐吸走了过多的经历，一时半会儿收不回心。开学了，老师们再见到孩子们，一定不要忽略他们身上的变化，花上一些时间，通过电话、家访或者其他方式及时了解孩子的情况，以便做好积极地应对。

2、来场激动人心的颁奖
对上学期表现优秀的同学、暑假作业 完成优异的同学进行奖励，让同学们看到榜样的力量。
一来算是总结上一学年的成绩，二来总结经验开启新学年的学习，算是学习上的辞旧迎新。

3、读一本有关教育的书
新学期开始，如何面对教育教学中的困难？除了靠自己以外，老师们要读一些这方面的书籍，学会不断地借鉴并学习他人的教育经验和技巧。
在这些书中，老师们除了关注“教学方法秘籍”类的，更应当花时间阅读那些分享教育心态的好书。

 
 

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