为提⾼课堂教学效率，提升教育质量，2022年11⽉24⽇，我校举⾏了教学评⼀体化教学研讨会。

 

本次主讲人为汽修专业老师高勇，从什么是教学做一体化、为什么要推进教学做一体化、如何开展教学做一体化、怎样保证搞好教学做一体化四个方面进行了详细阐述。理论、实践融合、专业和工作融合、能力和岗位是一体化的特征，主要的内涵是工作的过程和学习过程融合，主要措施是校企融合。四个不同：培养目标、课程来源、学习方式、学习内容；两个任务：典型、代表性工作任务。要认真总结学校的教学做一体化工作，学习已经做好的学校的先进经验。

 

会上指出制定的标准要专业信息、培养目标和要求、培养模式、课程安排、课程标准、实施建议、考核和评价这几个方面来进行。加强一体化教学建设，最终办出特色，提高人才培养质量。

最后专业课教师们紧扣教学一体化主题进行了逐一发言和认真研讨。大家一致认为教学做一体化工作符合高职办学要求，是提高人才培养质量的抓手，要认真结合实际开展此项工作。