为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力，保证在发生紧急事件时，全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全，我校于11月9日进行了防震应急疏散演练。

 

一、演练目的

 

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

 

二、领导重视，演练活动组织到位

 

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由赖赴权校长任总指挥，刘小文副校长、陈南春主任任副总指挥，教官队、班主任及任课教师为组员的活动指挥工作小组，进行分层部署层层落实，由学工处负责具体操作和安排。

 

三、筹划缜密，演练方案安全可行

 

在方案中就演练的人员、时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了安排。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

 

四、演练步骤

 

演练前，各班班主任老师对同学们进行防地震疏散安全教育，让学生明白发生地震的主要原因和严重后果，学习预防地震发生时应对的方法。

 

1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，学生迅速抱头，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

2、在听到撤离信号后，任课老师带领学生迅速有秩序疏散到指定的地点，在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部直至疏散地点。

3、班主任老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。及时发现并处理演练过程中存在的问题，以便做更好的总结。

4、在到达安全地点之后，班主任老师要尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

五、演练的主要收获及效果

 

1、全体师生服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。

 

2、在本次演练中，全体师生撤离迅速，用时较短，安全到达指定地点，无一人出现意外，这充分说明了全校师生具有高度的安全意识。

 

3、本次演练，充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生及时的帮助。

 

4、周密的组织和精心的安排是本次演练活动圆满成功的主要原因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次，学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。

 

5、全体师生在本次演练活动中学到了在发生地震时从楼内撤离的技巧、知识和自我保护的措施，知道了如遇此类问题如何自保、互助和从楼内疏散。

 

总结

 

这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，进一步增强了学生的安全意识，有效的掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，通过此次防震、抗震演习，全校师生全面的了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时应采取的防护措施和方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。